Сборник материалов по работе с группой казачьей направленности в детском саду

Казачье Образование 23.06.2019 laodik 0
В сборнике представлен пятилетний опыт работы педагогов дошкольного учреждения №14 «Росинка» города Ставрополя в формировании социального здоровья дошкольников во взаимодействии со Ставропольским городским казачьим...
Сборник материалов по работе с группой казачьей направленности в детском саду
  		 		  							 					                                                       
                                          
    				
 			 			 				 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 											 							
                                                                                          						
 									
 			
 		
  		 					  				 					                                                                                       1                                      
     
                                                                                                                                                                                                   2-3                                                  
         
                                                                                                                                                                                                   4-5                                                  
         
                                                                                                                                                                                                   6-7                                                  
         
                                                                                                                                                                                                   8-9                                                  
         
                                                                                                                                                                                                   10-11                                                  
         
                                                                                                                                                                                                   12-13                                                  
         
                                                                                                                                                                                                   14-15                                                  
         
                                                                                                                                                                                                   16-17                                                  
         
                                                                                                                                                                                                   18-19                                                  
         
                                                                                                                                                                                                   20-21                                                  
         
                                                                                                                                                                                                   22-23                                                  
         
                                                                                                                                                                                                   24-25                                                  
         
                                                                                                                                                                                                   26-27                                                  
         
                                                                                                                                                                                                   28-29                                                  
         
                                                                                                                            30
Сборник материалов по работе с группой казачьей направленности в детском саду

Отменить ответ
